El camino hacia la lectura comienza en la infancia

Cuando los niños adquieren el amor por las palabras, la pasión por la narración de cuentos y la maravilla de compartir experiencias de la vida con los seres queridos por medio de las palabras. Los miembros de la familia pueden fomentar el placer por la lectura con actividades que desarrollen estas habilidades e intereses. A continuación, encontraras algunas sugerencias para hacer de la lectura una parte esencial en la vida de tu hijo:

Háblale a tu bebe.  Usa el rostro y la voz para hablarle del mundo y de él mismo. Escoge un momento en el que este tranquilo y alerta y, simplemente, comienza a hablarle. El bebe conoce el sonido y el ritmo de tu voz, ya que la ha escuchado desde antes de nacer. Ahora, ayúdalo a relacionar esos sonidos para interactuar con el mundo.

Repite lo que dice tu bebe. Cuando emita esos simpáticos soniditos, respóndele repitiendo sus gorgoritos. El bebé esta aprendiendo que los sonidos hacen que el mundo reaccione y que las palabras tienen poder. 

Transfórmate en comentarista de noticias. Cuéntale a tu bebe lo que hiciste en el día, que es lo que le estas haciendo e, incluso, que lees cuando están juntos. De esta manera, estas conectando las palabras y los acontecimientos y lo estas ayudando a aprender los elementos de una historia.

Ponle nombre a las cosas. Mientras estés realizando los cuidados diarios de tu bebe, pronuncia su nombre, dile los nombres de las partes de su cuerpo, de su ropa y de otros objetos. Aunque el bebe tardara semanas y hasta meses en hacer las conexiones, tu  estás construyendo las bases del lenguaje y del interés por la lectura.

Hojea libros con ilustraciones junto a el. Cuando tu bebe tenga seis meses, comienza a mostrarle libros en forma entretenida y emocionante. Acepta los cortos periodos de atención de tu bebe; cada pequeña interacción esta fomentando el amor por la lectura.

No te preocupes si muerde los libros. Los bebes aprenden sobre su mundo usando las manos y la boca. Asegúrate de que los primeros libros de tu bebé tengan tapas duras. Si los muerde un poco, no te preocupes. Pronto se dará cuenta de que hay otras cosas más interesantes que hacer con ellos, como mirar las ilustraciones. Este es el primer paso hacia la lectura.

Observa, señala y luego nombra las imágenes. Los primeros pasos de los bebes y los niños hacia la lectura son dar vuelta a las paginas, mirar las ilustraciones de manera general, luego observar las ilustraciones cuando escuchan el nombre de las imágenes, después señalar las ilustraciones nombradas y, finalmente, decir ellos mismos el nombre de los dibujos. ¿A que altura de este proceso se encuentra tú bebe? ¿Lo puedes estimular para que de el siguiente paso? No debes presionarlo si no está listo, pero podrás darle el apoyo necesario para que avance si ya esta dispuesto a hacerlo.

Siempre ten un libro a mano. Lleva uno o dos libros de cuentos en el bolso de los panales y en el auto para tu bebe. El hábito de llenar los espacios que nos da la vida con libros y el hecho de tenerlos siempre a mano, ayuda a que los niños  los vean como una parte natural de la vida.

Aprende poesías y canciones. Los bebes experimentan con los sonidos del lenguaje que rima, lo que aumenta su interés por las palabras y los sonidos. Las poesías acompañadas de gestos ayudan a relacionar las acciones con las palabras que las identifican. La poesía infantil también estimula este conocimiento y amor por el lenguaje.

Obsequia libros. Obséquiale un libro a cada niño que conozcas en toda ocasión, y hojéalo junto a el. Mantén la biblioteca de la casa en un lugar especial pero accesible.

Cuéntale un cuento antes de dormir. Haz de los cuentos, tanto leídos como contados, parte del ritual de la hora de acostarse desde la infancia. Nunca lo castigues dejando de contarle un cuento antes de dormir; esta actividad debería ser sagrada.

No dejes que el sol se oculte sin haber leído un libro. Haz que los libros formen parte de cada día. Lee a diario un libro, un poema o una historia.

Pablito, un bebe de pocos meses de nacido, gorgogeo con placer cuando su tía lo levanto y sentó en su regazo. Lo meció suavemente y el emitió un feliz "Aguu". La tía, madre de dos adolescentes, al ver el regocijo del bebe, le repitió el sonido de "Aguu" en un tono dulce y suave. Ante este sonido que "volvía hacia el", el bebe reacciono con una sonrisa, lo cual agrado a la tía y le agrado aun mas cuando el bebe volvió a decir "Aguu". Evidentemente al sobrino le gusto el "juego", complaciéndolo la tía por un rato. Pero este "juego" tenia un gran significado para ella, pues, por la experiencia de haber criado a sus hijos, sabia que a una tierna edad su sobrino había empezado a "imitar" sonidos. Esta era una indicación importante de que el bebe tenia una mente alerta, un buen oído y que a una edad apropiada hablaría bien y con claridad. ¿Puede considerarse entonces una perdida de tiempo el escuchar el "habla" ininteligible de un infante? Evidentemente NO.  Sin embargo, muchos bebes con el tiempo comienzan a "hablar" de por si, o por lo menos así parece. Pero, a la luz de las investigaciones en estos últimos 25 a 30 años, los especialistas del lenguaje consideran y destacan que el "balbuceo" y todos los sonidos emitidos por el infante deben merecer la atención y estimulación adecuada de los padres y de quienes se dedican a cuidarlos. Asimismo, deben saber brindar amor, comprensión y seguridad al niño; condiciones que son básicas para el desarrollo armónico de su personalidad, así como para la adquisición y desarrollo normal del lenguaje verbal o habla.

 ¿Puede considerarse entonces una perdida de tiempo el escuchar el "habla" ininteligible de un infante? Evidentemente NO.  Sin embargo, muchos bebes con el tiempo comienzan a "hablar" de por si, o por lo menos así parece. Pero, a la luz de las investigaciones en estos últimos 25 a 30 años, los especialistas del lenguaje consideran y destacan que el "balbuceo" y todos los sonidos emitidos por el infante deben merecer la atención y estimulación adecuada de los padres y de quienes se dedican a cuidarlos. Asimismo, deben saber brindar amor, comprensión y seguridad al niño; condiciones que son básicas para el desarrollo armónico de su personalidad, así como para la adquisición y desarrollo normal del lenguaje verbal o habla. Pues bien, cuando los padres, en especial la madre, saben escuchar y ayudar con afecto, comprensión y tolerancia, el niño aprenderá a hablar y a comunicarse de manera adecuada con los demás y a sentirse seguro emocionalmente en sus relaciones. Empero, esto no es asunto que debe preocupar a los padres recién cuando el niño empieza a ir a la escuela (a los 4 o 6 años de edad), sino desde la temprana infancia, pues los bebes desde los primeros días del nacimiento ya son particularmente sensibles al lenguaje humano, en especial al de la madre, por lo que esta debe procurar establecer una simbiosis afectiva plena con el niño, a fin de evitar cualquier genero de carencias que podríamos llamar "avitaminosis afectiva", con su influencia perniciosa en la vida futura.